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_aIl solito Albert e la piccola Dolly _h[electronic resource] : _bLa scienza dei bambini e dei ragazzi / _cby Daniele Gouthier, Federica Manzoli. |
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490 | 1 | _ai blu, pagine di scienza | |
505 | 0 | _aIntroduzione -- Miti e immagini della scienza moderna -- Lo scienziato è magico. Anzi no -- Lo scienziato e il suo mestiere -- Scienziati in società -- Scienza in famiglia -- La scienza in cattedra: aspettative e paure -- Il museo, i giovani e la scienza. | |
520 | _aDopo centinaia d'anni la scienza è uscita dalla torre d'avorio ed è entrata nella società. Oggi non si fa scienza con la sola ricerca di laboratorio ma coinvolgendo diversi attori sociali. Ci sono gli scienziati, ma anche i politici, gli amministratori, gli imprenditori e la gente comune, giovani e adulti. Le loro paure, reali o percepite, possono porre un freno ai suoi sviluppi. La loro fiducia e le loro speranze la alimentano e creano un clima di aspettative che non sempre vengono soddisfatte. Nella grande narrazione della scienza, i primi attori, gli scienziati, sono di volta in volta distruttori e benefattori, santi o mostri, padri del Golem dai piedi d'argilla o di Frankestein che si rivolta e distrugge. Non di rado poi sono tanti Sisifo che ricominciano continuamente la loro impresa – e non è escluso che agli occhi di alcuni condividano con Penelope l'abitudine di disfare di notte ciò che fanno di giorno. L'immagine di chi fa la scienza, scienziati e scienziate, è plasmata dagli atteggiamenti, dalle convinzioni e dalle credenze individuali e collettive che si muovono nella società. Tutto ha inizio dai più giovani: bambini e adolescenti. | ||
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